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主题: 喜报!喜报!

  • 不再眠心悲凉つ
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  • 阅读:20316
  • 回复:1
  • 发表于:2024/9/4 9:59:11
  • 来自:江苏
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热 烈 祝 贺



披荆斩棘 频传佳绩




陈柯宇同学在2024年江苏省中小学生实验能力大赛中荣获一等奖。





突破自我 挑战自我












赛事回顾



由江苏省教育厅主办、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心承办的“2024年江苏省中小学生实验能力大赛”总决赛,于8月15日到17日在连云港市赣榆区举行。来自全省的216位小小科学家们汇聚在这里,以实验会友,展现个人风采。大赛总决赛包括笔试、个人实验操作、合作实验探究和撰写探究报告等4个环节,不仅考察学生的实验能力,还包含许多有趣的实验现象和值得体验的实验过程。我校现912班陈柯宇同学凭借其扎实的理论功底、卓越的实验操作能力和严谨求实的科学态度,荣获了省一等奖。


热·烈·祝·贺


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2024年江苏省中小学生实验能力大赛分为江苏省中小学生实验知识竞赛、分区赛和总决赛3个阶段。在学校校长室的大力支持和统筹部署下,学校参赛团队以学生的科创素养有序发展为动力,精心设计了参赛培训方案,为参赛选手准备丰富的思维材料,实现从“探究”到“实践”的跨越。指导老师唐丽娟与陈柯宇同学全心投入,积极备赛,倾力探索,一路过关斩将,以县赛第一名、市赛第一名的成绩成功通过初赛和复赛,挺进决赛。






喜报




省赛备赛期间,唐老师和陈柯宇同学利用宝贵的暑假时间,进一步挖掘理论知识,进行实验操作。知识范围从课内拓宽至课外,内容涉及初中、高中至大学;实践操作训练不断规范并优化,力求精益求精,为参加决赛打下坚实的基础。



8月15日陈柯宇同学抵达连云港参加省赛,赛前熟悉实验器材,再次熟悉比赛流程、复习备赛内容。






8月16日参加省赛实验操作大赛。大赛为引导教育教学方式的变革,培养学生逻辑思维和写作双重能力,总决赛将更加突出对学生撰写探究实验报告能力的考察,这对选手个人素养和知识积累的要求特别高在比赛过程中,个人实验操作环节引入AI智能实验考评系统,陈柯宇同学展现出了对科学实验的深厚兴趣和严谨态度。他认真阅读实验指南,仔细分析实验原理,精心设计实验步骤,并在操作过程中保持高度的专注和细心。他的实验设计巧妙、操作规范、数据准确表达规范,赢得了评委们的一致好评获得了省一等奖的好成绩,彰显了我校在培养学生创新能力、实验能力及科学素养方面的卓越成就。






科学创新


  
  • 沛辰
  • 发表于:2024/9/4 10:10:55
  • 来自:江苏
  1. 沙发
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